Ученые связали пробелы в родительском контроле и непоследовательную дисциплину с проблемами в поведении детей

Исследование с участием 2700 семей в США показало, как комбинации методов воспитания влияют на тревожность и агрессию, пишет News Medical.

Команда исследователей под руководством доцента психологии из Университета штата Нью-Йорк в Кортленде Сяое Сюй опубликовала в журнале "PLOS One" результаты изучения влияния родительских практик на эмоциональное состояние и поведение детей. В исследовании использовались данные программы "Экологическое влияние на результаты здоровья детей" (ECHO) Национальных институтов здоровья США (NIH), охватившие более 2700 детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет.

Авторы работы выделили три основных профиля воспитания: высокое позитивное воспитание с хорошим контролем, низкое позитивное воспитание со средним контролем и среднее позитивное воспитание с низким контролем. Анализ показал, что уровень экстернализованных (агрессия, проблемы с вниманием) и интернализованных (тревожность, замкнутость, депрессия) проблем был наименьшим у детей, чьи родители совмещали эмоциональную поддержку с надлежащим наблюдением. Наибольшие поведенческие трудности наблюдались в группе с низким уровнем контроля.

Помимо общих профилей, ученые оценили отдельные методы воспитания. Непоследовательная дисциплина оказалась напрямую связана как с экстернализованными, так и с интернализованными нарушениями. Плохий контроль отдельно коррелировал с агрессией и гиперактивностью, но не влиял на уровень тревожности. Авторы отмечают ограничения работы: опрос заполняли преимущественно матери (участвовало лишь 52 отца), а срез данных не позволяет установить строгие причинно-следственные связи.

Нашли ошибку в публикации? Сообщите нам об этом.