Казахстан улучшил позиции в исследовании ОЭСР в области образования

По результатам международного исследования преподавания и обучения TALIS-2024, проведенного Организацией экономического сотрудничества и развития, в Казахстане отмечены положительные изменения в системе образования, сообщает правительство РК.

Это свидетельствует об эффективности реализации инициатив президента РК Касым-Жомарта Токаева, направленных на развитие сферы образования и повышение статуса педагога.

Исследование TALIS оценивает образовательную среду, условия работы педагогов, возможности профессионального развития, педагогические практики и профессиональные убеждения. В исследовании приняли участие более 7 тыс. педагогов и 369 директоров школ Казахстана.

В Министерстве просвещения РК отметили, что это единственное масштабное международное исследование, направленное на улучшение учебной среды и условий работы учителей. По сравнению с 2018 годом казахстанские педагоги стали меньше времени уделять административным задачам и больше – преподаванию и взаимодействию с родителями и опекунами детей. Также значительно выросла удовлетворенность профессией и условиями труда.

Кроме того, полученные данные свидетельствуют о заметных позитивных изменениях в условиях труда педагогов. Средняя недельная нагрузка казахстанских педагогов в предыдущем учебном году составляла 36 часов, тогда как в 2018 году показатель достигал 50 часов.

Такое сокращение времени на сегодня является уникальным среди стран ОЭСР. Наряду с этим, средний возраст педагогов в Казахстане снизился до 41 года, что на 4 года ниже среднего уровня ОЭСР.

Не менее важным результатом стало повышение уровня удовлетворенности педагогов условиями труда и заработной платой. 95% педагогов довольны своей работой, а 80% ответили, что при повторном выборе профессии снова выбрали бы педагогическую деятельность.

Как отметили в Национальном центре исследований и оценки образования «Талдау», все эти результаты отражают системные изменения, произошедшие в образовательной сфере Казахстана за последние годы.

«Снижение нагрузки, повышение заработной платы и профессионального статуса педагогов — это прямое следствие решений, направленных на улучшение условий труда и поддержку учителей. В этом контексте международное исследование TALIS помогает не только сравнить себя с другими странами, но и увидеть, что реформы дают реальные результаты», – подчеркнул национальный проектный менеджер TALIS Данияр Чуишбеков.

Напомним, что международное исследование преподавания и обучения (TALIS) проводится Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) один раз в шесть лет (2008, 2013, 2018, 2024). Оно изучает условия труда педагогов, образовательную среду, уровень удовлетворенности профессией, профессиональное развитие и педагогические убеждения. В Казахстане исследование TALIS координирует Национальный центр исследований и оценки образования «Талдау» им. А. Байтұрсынұлы.

Нашли ошибку в публикации? Сообщите нам об этом.